Faits marquants du programme HISP de février 2025

Le mois de février a été marqué par une activité intense dans l’ensemble du réseau HISP, en particulier dans les pays qui soutiennent le projet DHIS2 Climate & Health. Découvrez ci-dessous les événements, collaborations, formations et mises-en-œvre les plus marquants de ce mois !

Partenariat

Le HISP UiO et l’OPS signent un accord
Le Centre HISP de l’Université d’Oslo (HISP UiO) et l’Organisation panaméricaine de la santé (OPS) ont signé un protocole d’accord de cinq ans pour collaborer au renforcement des systèmes d’information sanitaire numériques dans les Amériques. L’accord établit un cadre pour le renforcement des capacités, le soutien technique et la recherche afin de promouvoir l’utilisation durable et efficace du DHIS2 dans la région. Ce partenariat vise à aider l’OPS et ses États membres à tirer parti du DHIS2 pour prendre des décisions fondées sur des données, améliorer la surveillance de la santé publique et mettre en place des systèmes d’information sanitaire intégrés. Plus d’informations

Mise-en-œvre

Numérisation du Tracker de la PCIME
Le HISP Rwanda a collaboré avec le Ministère de la Santé de Djibouti, avec le soutien de l’UNICEF, pour numériser un Tracker de la prise en charge intégrée des maladies de l’enfant (PCIME) dans le DHIS2. Ce système de gestion des données individuelles intégré à la plateforme DHIS2 soutiendra la PCIME et optimisera la qualité des données grâce à un registre électronique. Plus d’informations

Travail de terrain au Togo
En février, une équipe du HISP WCA et du Ministère de la Santé du Togo a effectué des visites d’inspection dans les régions maritimes et des plateaux du Togo, afin d’identifier les besoins en données et d’analyser la manière dont les données sont utilisées pour améliorer les performances des inspections. Cet effort s’inscrit dans le cadre d’un suivi post-formation visant à identifier les défis liés à l’utilisation de DHIS2 et à proposer des solutions adaptées. Plus d’informations

Évaluation du district d‘excellence
L’équipe d’évaluation du district d’excellence (DoE) du HISP Tanzanie a achevé l’évaluation du projet afin d’évaluer les progrès et les réalisations par rapport aux objectifs du projet. L’initiative du ministère de l’éducation, lancée en 2022, vise à combler les lacunes dans l’utilisation des données au niveau infranational. Le personnel du HISP Tanzanie est très enthousiaste à l’idée de partager des recommandations pour étendre les approches réussies à d’autres districts du pays et au-delà. Plus d’informations

Evénements

L‘UiO HISP représentée au symposium DHIS2
Les collègues de l’UiO HISP Mike Frost et Scott Russpatrick étaient à Arlington, Virginie, USA pour le symposium annuel DHIS2 hébergé par BAO Systems. Ils ont présenté des exposés sur l’intégration des données climatiques et sanitaires dans DHIS2, ainsi que sur les possibilités et les partenariats de DHIS2. Plus d’informations

Présentation sur le climat et la santé à l’UiO
Le professeur Kristin Braa, directrice du siteCentre HISP à l’UiO, a fait une présentation intitulée « Utillisation de données climatiques dans DHIS2 pour la préparation et la réponse du secteur de la santé », dans le cadre d’une série de conférences données par la faculté au département d’informatique de l’université. Sa présentation a porté sur le projet pluriannuel de recherche-action du centre sur le climat et la santé, financé par le Wellcome TrustCe projet étudie comment les pays à revenu faible et intermédiaire peuvent intégrer les données climatiques dans leurs systèmes d’information sanitaire existants (DHIS2) afin de combler le manque de données sur le climat et la santé, de fournir des éléments probants pour les politiques nationales d’adaptation au changement climatique et de santé publique, et de soutenir des interventions sanitaires efficaces pour faire face aux risques sanitaires liés au climat. Plus d’informations

Climat et santé en Ouganda
Le HISP Ouganda a récemment participé à la première réunion du groupe de travail technique sur le climat et la santé au siège de Regenerate Africa à Gaba, en Ouganda. Les réunions du groupe rassemblent des acteurs concernés clés – notamment l’École de santé publique de Makerere, la Clinton Health Access Initiative, le ministère des Finances, Save the Children, Amref, Regenerate Africa, et bien d’autres – afin d’examiner le Plan national d’adaptation pour la santé et d’élaborer une stratégie de mobilisation des ressources pour sa mise-en-œvre afin d’améliorer la résilience climatique dans le secteur de la santé. Plus d’informations
Le HISP Ouganda et le ministère ougandais de la santé ont également présenté un exposé intitulé « Comprendre l’importance du changement climatique dans la prévalence des maladies » lors d’un atelier sur la santé unique et le diagnostic des zoonoses en Ouganda, auquel ont participé des représentants de l’université de Glasgow, de l’université de Makerere et de l’université de Stockholm. Plus d’informations

Climat et santé au Togo
Des représentants du HISP WCA ont présenté la Plateforme d’analyse climatique de la santé (CHAP) du DHIS2 à la Direction du système national d’information sanitaire et des technologies de l’information, au sein du ministère de la Santé du Togo, lors d’un événement qui s’est déroulé au début du mois de février. Le programme CHAP a le potentiel de renforcer la résilience des systèmes de santé du Togo face aux défis liés au climat. Plus d’informations

Mise-en-œvre de DHIS2 dans les pays de l’EMRO
HISP Middle East and North Africa (MENA) a participé à un webinaire de l’Organisation Mondiale de la Santé, en partageant une présentation interactive sur les expériences et les leçons apprises par les acteurs concernés par la mise-en-œvre de DHIS2 dans la région arabe pour le Bureau régional de l’OMS pour la Méditerranée orientale (EMRO). La présentation a mis en lumière les relations entre les ministères de la santé, l’UiO du HISP et les groupes du HISP ; elle a fait le point sur les efforts de renforcement des capacités et a discuté de l’importance de la gouvernance et de l’institutionnalisation des équipes de travail locales. Plus d’informations

Atelier de planification de la gestion des données
Le HISP Tanzanie a eu l’occasion de participer à un atelier sur l’évaluation des données et des plans pour les conseils en 2025 et 2026. Nelson Bukuru, médecin en chef par intérim de la région de Dodoma, a ouvert la réunion, qui visait à s’assurer que chaque conseil a accès à des données précises et que les plans des conseils s’alignent sur les lignes directrices et les priorités régionales afin d’améliorer les services de santé. Plus d’informations

Intégration d’indicateurs de substitution
En février, le HISP Tanzanie a organisé une réunion avec les hôpitaux de recours et les hôpitaux tertiaires de la région de Morogoro afin d’aider à intégrer les indicateurs de substitution de ces établissements dans le système d’information sanitaire national basé sur le DHIS2. Des fournisseurs de systèmes de ces établissements ont participé à la réunion, afin de contribuer à l’automatisation de la transmission des données. Cet effort vise à réduire la charge de travail des professionnels de la santé et à améliorer la qualité des données transmises. Plus d’informations

Intégration des données climatiques et sanitaires
Le HISP Rwanda a collaboré avec le ministère de la santé dans le cadre d’une initiative visant à intégrer les données climatiques dans les systèmes d’information sanitaire afin d’améliorer la surveillance des maladies et la réponse à celles-ci. Un atelier de cinq jours a été organisé avec les principaux acteurs concernés et les institutions académiques afin d’examiner et de valider le cas d’utilisation et de planifier la phase pilote. Pour ce projet, HISP Rwanda et HISP UiO visent à exploiter les données climatiques et météorologiques pour prévoir, prévenir et gérer les défis sanitaires sensibles au climat, en se concentrant principalement sur la lutte contre le paludisme. Plus d’informations

Atelier sur les outils numériques pour l’éducation
Toujours en février, le HISP WCA a organisé un atelier pour les agents du ministère de l’enseignement supérieur du Togo, axé sur l’amélioration des outils numériques pour l’éducation. Cet atelier visait à renforcer l’efficacité des outils du cadre numérique éducatif intégrés dans DHIS2, en intégrant des retours d’expérience pour s’assurer que leur utilisation est adaptée aux acteurs concernés par l’éducation. Plus d’informations

Formation

Académie sur l’administration du système DHIS2 au Togo
HISP WCA a hébergé une académie de cinq jours sur l’administration du système à Lomé, au Togo, accueillant des participants de plus de 10 pays du continent africain. Au cours de cette académie, des experts et des acteurs concernés du secteur ont travaillé ensemble pour améliorer les compétences, maîtriser la gestion avancée des systèmes DHIS2 et optimiser l’utilisation des données. Plus d’informations

Formation du personnel de la Commission ougandaise de lutte contre le sida
Le HISP Ouganda a récemment achevé la formation du personnel de la Commission ougandaise du SIDA (UAC) sur le paramétrage de DHIS2, la gestion des données et l’établissement de rapports. Cette formation, qui s’est déroulée au Centre HISP Ouganda, a pour but d’aider l’UAC à étendre son utilisation du DHIS2. Plus d’informations

Formation à l’administration du serveur DHIS2
HISP WCA a coordonné une formation à l’administration du serveur DHIS2, du 17 au 21 février à Lomé, au Togo, pour les techniciens informatiques du ministère de l’enseignement primaire et secondaire du pays. Cette formation fait partie du projet DHIS2 pour l’éducation au Togo, soutenu par KIX. Plus d’informations

Formation SEMIS en Eswatini
Toujours en février, le HISP WCA a collaboré avec le HISP Sri Lanka, le HISP Ouganda et Saudigitus pour organiser un atelier de formation à Manzini, Eswatini, sur l’application SEMIS de DHIS2 for Education pour les données de l’école, de l’élève et du personnel. Les responsables de la mise en œuvre de DHIS2 ont discuté de leurs expériences en matière de déploiement de SEMIS dans divers pays, et ils ont identifié les défis, les meilleures pratiques et les stratégies visant à renforcer l’adoption de l’app au niveau de l’école. Plus d’informations