Cette page a été traduite automatiquement et pourrait contenir des erreurs
Lien entre la surveillance scolaire et la surveillance nationale du COVID-19 en Ouganda
Le HISP Ouganda a soutenu un projet pilote visant à relier les données de dépistage du coronavirus entre les secteurs de l’éducation et de la santé à l’aide du DHIS2.
La pandémie de COVID-19 a fortement affecté le secteur de l’éducation en Ouganda. Lors de la première fermeture instituée en mars 2020, plus de 15 millions d’élèves ont été privés d’école pendant plus de cinq mois. Malgré les interventions du gouvernement, notamment la distribution de matériel d’auto-apprentissage et l’utilisation de cours en ligne, télévisés et radiodiffusés, la plupart des apprenants – en particulier dans les zones rurales – n’ont pas pu accéder à ces alternatives d’apprentissage en raison de la disponibilité limitée de l’électricité et de la connectivité Internet, ainsi que de l’engagement des apprenants dans les travaux domestiques pendant les heures de classe.
En juillet 2020, les établissements d’enseignement ougandais ont rouvert leurs portes de manière progressive, en commençant par les classes de candidats. La réouverture des écoles était liée à la mise en place et au respect strict de procédures opérationnelles standard dans les écoles pour prévenir la propagation du COVID-19, telles que la distanciation sociale, le port obligatoire de masques et le lavage des mains. Cependant, il est apparu clairement qu’il existait une lacune dans la manière dont les informations sur les cas suspects et confirmés de COVID-19 pouvaient être partagées : Comment les écoles pouvaient-elles assurer la surveillance de routine, les rapports de santé de routine et l’orientation des cas suspects vers l’établissement le plus proche, étant donné que les systèmes en place dans les secteurs de l’éducation et de la santé n’étaient pas reliés entre eux ?
Tirer parti des capacités existantes pour relier les données de surveillance COVID-19 entre l’éducation et la santé et le DHIS2.
En s’appuyant sur l’expérience de la mise-en-œvre du DHIS2 électronique Surveillance et réaction intégrées aux maladies (eIDSR) pour les Surveillance COVID-19 dans le secteur de la santé et de la DHIS2 pour l’éducation (connu localement sous le nom de DEMIS) dans le secteur scolaire, le HISP Ouganda et Save the Children Ouganda ont travaillé en partenariat avec les ministères de la santé et de l’éducation pour piloter l’utilisation du DHIS2 pour la surveillance en milieu scolaire dans les districts de Wakiso et de Ntungamo.
Les écoles ont été en mesure de dépister quotidiennement les signes et symptômes liés au COVID-19 chez les apprenants et le personnel et d’envoyer des données agrégées à l’aide d’un SMS codé court à un numéro gratuit afin de faciliter la soumission des données dans le DHIS2 dans les zones où l’accès à l’internet est limité. Un tableau de bord a été créé dans le DHIS2-DEMIS et les équipes de surveillance du COVID-19 y ont eu accès au niveau du district et au niveau central. Les équipes de surveillance ont ensuite assuré le suivi des cas suspects auprès des administrateurs scolaires afin qu’ils envoient les cas à l’établissement le plus proche pour un dépistage et une prise en charge plus approfondis.
En plus des données rapportées directement dans le système DHIS2, les données des écoles qui utilisaient un système alternatif (appelé XULDIME) ont été intégrées dans le système DHIS2 pour l’éducation et visualisées sur les tableaux de bord de surveillance des écoles afin de donner une image plus complète. À la fin du mois de juin 2021, deux districts supplémentaires, Gulu et Mayuge, ont été inclus dans le projet pilote et formés à l’établissement de rapports de surveillance des écoles.
Planification du déploiement à l’échelle nationale sur la base des résultats des projets pilotes
Le projet pilote DHIS2 pour la surveillance COVID-19 en milieu scolaire a été limité aux écoles primaires de quatre districts en Ouganda. Les conclusions de ce projet pilote ont été partagées avec les différents groupes de travail du ministère de la santé et du ministère de l’éducation et des sports. Sur la base de ces résultats, les ministères ont chargé l’équipe d’élaborer un plan national de mise à l’échelle pour informer de l’extension de la surveillance scolaire DHIS2 à tous les établissements d’enseignement du pays et guider la réouverture de ces établissements à partir de septembre 2021.
Vous voulez en savoir plus ? Vous pouvez poser des questions et ajouter des commentaires sur ce projet sur la Communauté de Pratique DHIS2, lire un post de l’équipe sur le site web GPE KIX, et regarder une présentation de HISP Uganda du Symposium DHIS2 2021.
